（文/李勇齐 图/李勇）为响应国家发展新质生产力，促进职教未来的发展，7月18日，机电工程学院组织志愿者前往河南省信阳市的一个中等职业学校开展“三下乡”社会实践活动，用实际行动践行发展新质生产力。

新质生产力由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。生产力是人类社会发展的根本动力，也是一切社会变迁和政治变革的终极原因。高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。

为了让学生们更深的理解新质生产力，我院志愿者针对“为什么要学习新质生产力”“如何发展生产力”展开了说明。随后，为了使学生们养成良好的卫生习惯和责任心，志愿者们讲解了实训室保持干净整洁环境的必要性，并制定了清扫计划，同学生们一起打扫实验室。志愿者们还特别强调了团队合作的重要性，告诉他们只有紧密协作才能高效完成任务。清扫过程中，志愿者与学生们互相帮助、密切配合，他们充分发扬不怕苦、不怕累精神的实干精神，一起扫地、擦窗、整理工具、打扫实训台等。在经过他们一天的努力，实训室整洁了许多，工具也变得更加整齐有序。志愿者们的担当精神得到了学生们的一致赞扬，为他们树立了榜样。

通过此次实践活动，不仅增进了学生们对新质生产力的认识，培养了学生们的责任担当，更是让志愿者们乐在其中也受益匪浅，提升了多方面能力。让我们携手并进，为推进新质生产力的发展做贡献。